Jornada de capacitación para Concejales Estudiantiles
Estudiantes secundarios que integran el programa Concejales Estudiantiles participaron de una jornada de preparación para la Sesión Ordinaria del 29 de octubre. La actividad incluyó explicaciones sobre protocolo, técnica legislativa y organización de la instancia final, con apoyo de autoridades y equipos técnicos del Concejo.
Con el objetivo de promover la participación ciudadana y acercar a los jóvenes al funcionamiento del Concejo Deliberante, esta mañana se realizó en Río Grande una jornada de preparación dirigida a los estudiantes que integran la edición 2026 del programa Concejales Estudiantiles. La actividad tuvo carácter formativo y práctico, orientada a familiarizar a los alumnos con las normas y procedimientos que rigen una Sesión Ordinaria, y a fortalecer sus capacidades para intervenir en la sesión simulada prevista para el 29 de octubre como instancia final del programa.
Estudiantes de diversas instituciones de nivel secundario concurrieron acompañados por sus docentes y fueron recibidos por autoridades del Concejo Deliberante, entre ellas la presidenta del cuerpo, Guadalupe Zamora, la Directora de Comisiones Andrea Andrade y el Director de Legislativa Fernando Rivero. Las autoridades expusieron el propósito de la jornada y delinearon las etapas del programa, al tiempo que relevaron inquietudes de los participantes respecto a la organización, los tiempos de intervención y el encuadre institucional de la sesión que deberán representar.
Durante la jornada, los equipos de las áreas de Legislativa y de Comisiones explicaron en detalle la estructura del guion de una Sesión Ordinaria, señalando las partes que la conforman, el orden del día y las formalidades que deben respetarse.
Se hizo hincapié en el protocolo aplicable a la apertura, a la presentación de iniciativas y a la conclusión de la sesión, así como en los mecanismos de votación y en el registro de intervenciones, con el propósito de que los estudiantes comprendan el flujo de trabajo y las responsabilidades de cada actor en el recinto. Además de los aspectos protocolarios, se profundizó en la técnica legislativa para la redacción y presentación de iniciativas.
Las explicaciones abarcó n la forma y el contenido que debe tener un proyecto, los fundamentos que acompañan a las propuestas, y las correcciones habituales para garantizar claridad y coherencia normativa. Los alumnos trabajaron en grupos para revisar borradores, incorporar observaciones metodológicas y ensayar exposiciones, lo que permitió combinar teoría y práctica en torno a la elaboración de propuestas legislativas. La jornada también contempló la descripción de las funciones que cumplen el presidente, el vicepresidente y el secretario legislativo durante una Sesión Ordinaria.
Se detallaron las atribuciones de conducción de la presidencia, las facultades de reemplazo del vicepresidente y las responsabilidades técnicas y de registro que asume el secretario legislativo. A partir de esos lineamientos, los estudiantes pudieron asignar roles y practicar la conducción y el registro de una sesión simulada en instancias de taller, con orientación técnica por parte del personal del Concejo.
La propuesta del programa Concejales Estudiantiles prevé distintas instancias de formación y participación a lo largo de su edición 2026, destinadas a que las y los jóvenes se interioricen sobre la labor legislativa y ejerzan una práctica representativa del proceso deliberativo. Los destinatarios son estudiantes secundarios de instituciones de la ciudad, acompañados por docentes, y las actividades se desarrollan a través de talleres, simulacros de comisiones y la sesión final.
La jornada de hoy cerró con la organización logística y el cronograma para la sesión del 29 de octubre, comunicando a los participantes los canales de coordinación y el material de referencia que se utilizará en la jornada final.