Acciones preventivas en escuelas de Río Grande

La Secretaría de Salud del Municipio de Río Grande llevó adelante un conjunto de intervenciones en instituciones educativas de la ciudad orientadas a la prevención y al acompañamiento de estudiantes y sus familias. Estas acciones se planificaron con el objetivo de brindar herramientas concretas para el cuidado de la salud integral, privilegiando el fortalecimiento de los vínculos afectivos y la creación de espacios seguros de diálogo. Las actividades se desplegaron en establecimientos de nivel secundario y primario, con metodologías adaptadas a cada grupo etario y a las necesidades detectadas por los equipos municipales.

En la Escuela Secundaria Haspen y en la Escuela Austral de Enseñanza Bilingüe (EADEB) se implementaron talleres específicos sobre prevención del suicidio y construcción de proyecto de vida. Durante estas sesiones se promovió la reflexión individual y colectiva mediante actividades que facilitaron la identificación de señales de riesgo, la búsqueda de redes de apoyo y la elaboración de propuestas personales para el futuro. Los contenidos incluyeron estrategias de afrontamiento ante situaciones de crisis, recursos comunitarios disponibles y orientaciones para la comunicación entre pares y con adultos de confianza.

Las intervenciones en la Escuela N.° 32 estuvieron centradas en el nivel primario, con un abordaje focalizado en la gestión de las emociones. A través de dinámicas participativas y materiales adaptados a la edad, se brindaron herramientas para que las niñas y los niños reconozcan, nombren y expresen sus emociones de manera saludable. Los talleres incorporaron prácticas de autorregulación, técnicas básicas de respiración y actividades grupales que favorecen la empatía y el respeto, con el propósito de dotar a las infancias de recursos que contribuyan a su bienestar cotidiano.

Paralelamente a las actividades con estudiantes, la Secretaría de Salud organizó encuentros destinados a las familias con el fin de trabajar pautas de convivencia y estrategias de acompañamiento afectivo. Estos encuentros buscaron fortalecer la corresponsabilidad entre la comunidad educativa y los hogares, aportando orientaciones prácticas para la prevención de conflictos, la promoción de límites saludables y el cuidado mutuo. Se priorizó el intercambio de experiencias, la presentación de herramientas comunicacionales y el acceso a información sobre servicios municipales y comunitarios de apoyo.

Los canales utilizados para el desarrollo de estas acciones incluyeron talleres presenciales dentro de los establecimientos, espacios de escucha grupal y actividades coordinadas con equipos interdisciplinarios municipales. La intervención se realizó en colaboración con directivos y docentes de las escuelas, lo que permitió adecuar los contenidos y la duración de las sesiones al calendario escolar y a los ritmos de cada grupo. Asimismo, se facilitó material informativo dirigido a familias y docentes para sostener las prácticas trabajadas en los encuentros posteriores.

Con estas acciones, el Municipio de Río Grande reitera su compromiso con la promoción de la salud integral en el ámbito educativo, profundizando la prevención y el acompañamiento de niños, niñas, adolescentes y sus familias. Las actividades desarrolladas buscan consolidar entornos protectores, promover la detección temprana de situaciones de riesgo y construir redes de contención escolar y comunitaria. La continuidad de estas intervenciones se plantea como parte de una política pública orientada a garantizar el acceso a recursos de cuidado y a fortalecer la interacción entre las escuelas y los hogares.